Панкреатит у детей реферат

Панкреатит у детей: причины, критерии диагностики, тактика

ГОУ ВПО «Читинская Государственная Медицинская Академия»

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации

РЕФЕРАТ

на тему

«Панкреатит у детей: причины, критерии диагностики, тактика»

Чита — 2011г.

План

Введение

. Особенности панкреатита у ребенка: причины возникновения, симптомы и признаки

. Диагностика панкреатита у детей

. Особенности лечения панкреатита у детей

Заключение

Литература

Введение

панкреатит поджелудочный дети диагностика

В последние годы врачи все чаще сталкиваются с проблемами пищеварения у детей. Одна из них — панкреатит.

Проблема коррекции панкреатической недостаточности (ПН) у детей остается актуальной и у практических врачей вызывает определенные затруднения, главным образом связанные с отсутствием единых методических подходов к длительности назначения ферментов, выбора ферментного препарата, расчета разовой и курсовой дозы.

В Стандартах диагностики и лечения болезней органов пищеварения (приказ МЗ РФ № 125 от 17.04.98) в главе Хронический панкреатит различают хронический панкреатит алкогольной этиологии (шифр МКБ-10 К 86.0) и другие (неуточненный, инфекционный и рецидивирующий) (шифр МКБ-10 К 86.1). В период стихания обострения с учетом степени ПН назначаются ферментные препараты, отвечающие современным требованиям.

У детей стратегия коррекции ПН принципиально не отличается, однако требует индивидуального комплексного подхода к диагностике панкреатита, выяснению механизмов патогенеза панкреатита и подбора терапевтических средств, направленных на восстановление саморегулирующих механизмов в поджелудочной железе (ПЖ).

Необходимо отметить, что у подавляющего большинства детей ПН носит преходящий характер, главным образом провоцируется алиментарными факторами — перееданием и/или нарушением соотношения фермент-субстрат, в основном за счет жирной и белковой пищи. Вопреки общепринятым представлениям, ПН у детей может не сопровождаться ни полифекалией, ни стеатореей, а чаще проявляется неустойчивостью стула, т.е чередованием запоров и учащенным объемным стулом (до 2-3 раз в день), периодическими болями в животе, максимально выраженными через 20-60 минут после еды, и диспептическими жалобами. Для детей свойственно длительное, часто малосимптомное течение, высокая степень компенсации. Если у взрослых стойкие клинические проявления ПН появляются при фиброзировании 90-95% ацинарной ткани, то у детей они могут появляться раньше, что связано с незрелостью ферментных систем и механизмов регуляции секреции.

Выраженность клинических проявлений зависит от тяжести панкреатита (одновременного повреждения большого объема паренхимы) и длительности рецидивирующего течения (микронекрозы). Течение панкреатита у детей может остаться незамеченным, быть замаскировано другими болезнями верхнего отдела пищеварительного тракта, дисбиозом кишечника и прочими.

Таким образом, актуальность раннего выявления панкреатита у детей и своевременного его лечения не вызывает сомнения.

Рассмотрим в реферате подробнее данное заболевание у детей, его причины, критерии диагностики и тактику лечения.

1. Особенности панкреатита у ребенка: причины возникновения, симптомы и признаки

Панкреатит — это воспалительное заболевание поджелудочной железы, которое встречается у взрослых и детей. Течение панкреатита может быть острым или хроническим. Основными причинами развития панкреатита у детей являются грубые нарушения питания, травмы, а также аномалии развития органов брюшной полости. Реактивный панкреатиту детей — это отдельный вид панкреатита, который возникает как реакция поджелудочной железы на любой воспалительный процесс в организме. Острый панкреатит у детей развивается редко и характеризуется частичным разрушением поджелудочной железы с появлением боли в верхней части живота, тошноты, расстройства стула. Хронический панкреатит у детей часто протекает бессимптомно, и редко проявляется периодическими обострениями с появлением боли в верхней части живота, тошноты, рвоты, снижения аппетита и др. Диагностика панкреатитов у детей основана на биохимическом анализе крови, который выявляет повышение активности в крови ферментов поджелудочной железы, а также на УЗИ органов брюшной полости. Лечение панкреатитов у детей осуществляется по следующим принципам: соблюдение диеты, снижение боли и обеспечение покоя воспаленной поджелудочной железе.

Причины развития панкреатитов у детей

Детский организм намного активнее, чем взрослый и остро реагирует на любые внешние воздействия. Практически любое инфекционное или аллергическое заболевание у ребенка затрагивает поджелудочную железу и может привести к развитию панкреатита. Основные причины развития панкреатитов у детей следующие:

·Неправильное питание

·Употребление ребенком в пищу продуктов питания с раздражающим действием (например, газированная вода, чипсы, копченые продукты, консервы, фаст-фуд и т.д.) приводит к усилению работы поджелудочной железы у детей. Чрезмерно стимулируемая поджелудочная железа вырабатывает большое количество пищеварительных соков, что может привести к развитию острого панкреатита у ребенка.

·В других случаях причиной развития панкреатита у детей может быть неправильный режим питания (большие перерывы между приемами пищи).

·У детей раннего возраста (новорожденные и груднички) причиной развития панкреатита может быть лактазная недостаточность <#»justify»>Острый панкреатит у ребенка

Острые панкреатиты у детей встречаются нечасто и протекают намного легче, чем у взрослых. Основным механизмом развития острого панкреатита у ребенка, как правило, является отек поджелудочной железы в результате аллергических реакций (на пищу, медикаменты). Существуют более серьезные формы острого панкреатита у детей (например, гнойно-некротический панкреатит — с присоединением инфекции), однако они встречаются крайне редко и, как правило, являются следствием выраженных пороков развития пищеварительной системы.

Симптомы и признаки острого панкреатита у ребенка

Необходимо помнить, что чем младше ребенок, тем менее выражены у него симптомы панкреатита.

·Боль — у детей старшего возраста боль возникает в верхней половине живота или же разлита по всему животу, отдает в спину. Дети младшего возраста не могут указать, в какой части живота у них болит, т.к. чувствуют боль по всему животу или вокруг пупка. Новорожденные дети и груднички выражают боль плачем и беспокойством.

·Тошнота <#»justify»>При появлении вышеперечисленных симптомов (самое важное упорная боль в животе) необходимо срочно обратиться к врачу.

Хронический панкреатит у ребенка

Хронические панкреатиты у детей встречаются довольно часто. Развитие хронического панкреатита у ребенка, как правило, связано с неправильным питанием ребенка. Хронический панкреатит у детей характеризуется замещением нормальной ткани поджелудочной железы неактивной соединительной тканью. Периодически при хроническом панкреатите происходят обострения, во время которых участок поджелудочной железы воспаляется, вызывая боль и другие симптомы, характерные для обострения хронического панкреатита.

Симптомы и признаки хронического панкреатита у детей.

Как правило, вне обострений хронический панкреатит у детей ничем себя не проявляет. Однако, наличие вредных факторов (употребление жирной пищи, медикаментов, болезнь ребенка и др.) может привести к обострению болезни и появлению следующих симптомов:

·Боль <#»justify»>Итак, факторами риска хронического панкреатита у детей являются:

■ перенесенный острый панкреатит

■ генетическая предрасположенность

■ тупая травма живота

■ муковисцидоз

■ инфекции (в т.ч. эпидемический паротит, иерсиниозная инфекция, ветряная оспа, вирусный гепатит, вирусы Коксаки, Mycoplasma)

■ гельминтозы

■ обструктивные нарушения выводных протоков поджелудочной железы

■ токсические и медикаментозные воздействия

■ другие причины (болезни соединительной ткани, аллергия, гиперлипидемия, гиперкальциемия)

Реактивный панкреатит у ребенка

Реактивный панкреатит — самый частый вид панкреатита, который развивается у детей. В детском организме практически любой инфекционный процесс приводит к развитию реактивного панкреатита. Так, следует ожидать появление симптомов панкреатита у ребенка, перенесшего ОРЗ, ОРВИ, острый гастроэнтерит (отравление некачественными пищевыми продуктами) и другие воспалительные заболевания. Симптомы реактивного панкреатита схожи с таковыми при остром панкреатите.

. Диагностика панкреатита у детей

Диагностика симптомов панкреатита у детей основана на клинических проявлениях и данных лабораторных и других исследований. Изменения морфологической картины неспецифичны. Иногда отмечаются нейтрофильный лейкоцитоз, лимфопения у больных при отеке поджелудочной железы и ее некрозе. При геморрагических формах отмечается увеличение СОЭ, снижение гемоглобина.

Читайте также:  Можно ли яблоко при панкреатите и холецистите

Значительную помощь в диагностике острого панкреатита обеспечивает проведение ультразвукового обследования. Признаком отека поджелудочной железы является увеличение ее объема и уменьшение степени отражения сигнала. Участки пониженной эхогенности или полного отсутствия сигнала могут свидетельствовать о некрозе поджелудочной железы. Распространение некроза за пределы поджелудочной железы, абсцессы и ложные кисты могут быть также обнаружены при ультразвуковом обследовании.

Рентгенологическое обследование дает возможность обнаружить изменение в органах пищеварительного аппарата, выявить конкременты, изменения расположения желудка и двенадцатиперстной кишки при объемных процессах в поджелудочной железе. При остром панкреатите в остром периоде проведение исследования желудка и кишечника с контрольным веществом противопоказано.

Диагностика острого панкреатита у детей

·Биохимический анализ крови — при остром панкреатите в крови у детей обнаруживаются пищеварительные ферменты поджелудочной железы, а именно амилаза, липаза, эластаза-1 и др. Повышенный уровень этих веществ в крови указывает на острый панкреатит.

·УЗИ органов брюшной полости — позволяет выявить увеличение размеров поджелудочной железы из-за отека.

Диагностика хронического панкреатита у детей

Хронический панкреатит у ребенка, как правило, протекает бессимптомно и довольно трудно диагностируется. Основными методами диагностики являются:

·Биохимический анализ крови — имеет большое значение в диагностике обострений хронического панкреатита у детей. При обострении хронического панкреатита в крови ребенка повышается количество ферментов поджелудочной железы (а именно, амилазы, липазы, трипсина и др.)

·УЗИ органов брюшной полости при хроническом панкреатите выявляет плотные участки поджелудочной железы, замещенные соединительной тканью.

·Анализ кала: наличие в кале повышенного количества жира (стеаторея), неперваренного крахмала, белковых волокон говорит о хроническом панкреатите.

·Для определения функциональной активности поджелудочной железы могут быть использованы и другие методы диагностики.

Итак, критериями диагностики хронического панкреатита являются:

■ иррадиирующие в спину эпигастральные опоясывающие боли, провоцируемые приемом пищи

■ диспептические симптомы (нарушение аппетита, отрыжка, тошнота, рвота, метеоризм, повышенное слюноотделение)

■ склонность к запорам, чередование запоров с диареей

■ снижение массы тела

■ гиперферментемия и гиперферментурия

■ интоксикация различной степени тяжести

. Особенности лечения панкреатита у детей

Ребенка с острым панкреатитом (или обострением хронического панкреатита), как правило, немедленно госпитализируют. Обычно у детей лечение панкреатита осуществляется консервативно, то есть без хирургического вмешательства.

Основными принципами лечения панкреатитов у детей являются: обеспечение «покоя» поджелудочной железе (с помощью диеты и некоторых лекарств), устранение причин развития панкреатита (см. выше), а также симптоматическое лечение, направленное на устранение боли, рвоты и т.д.

Диета при остром и хроническом панкреатите у детей.

При остром панкреатите у ребенка диету назначает врач, оценив степень тяжести заболевания и возраст ребенка. Как правило, в первые несколько дней ребенку назначается обильное питье и небольшие количества протертой легкоусвояемой пищи. Из рациона питания ребенка с острым панкреатитом следует исключить жирные сорта мяса и рыбы, бульоны, копчености, консервы, газированные напитки, крепкий чай, а также капусту, редис, бобовые. Рекомендуется готовить ребенку каши, протертые овощи (картофель, морковь, свеклу), отварное нежирное мясо (кролик, курица), омлеты, диетический творог. Количество пищи на один прием зависит от возраста ребенка и определяется врачом. Кормление осуществляют не менее 6 раз в день маленькими порциями.

Лекарства, назначаемые при остром и хроническом панкреатите у детей.

Ребенок с панкреатитом обязательно должен находиться под наблюдением врача и принимать только те медикаменты, которые назначает доктор. Как правило, ребенку с панкреатитом назначают следующие лекарства:

·Октреотид — это препарат, который содержит гормон — соматостатин. Соматостатин тормозит работу поджелудочной железы, предоставляя ей покой и время для восстановления. Дозы Октреотида рассчитывает врач, основываясь на возрасте и массе тела ребенка.

·Пирензепин (или другие препараты группы холинолитиков) — снижает секрецию желудочного сока, что в свою очередь снижает работу поджелудочной железы.

·Панкреатин (Фестал, Мезим и другие препараты ферментов поджелудочной железы) — содержит те вещества, которые вырабатывает поджелудочная железа. Наличие этих веществ тормозит работу поджелудочной железы улучшает пищеварение и снижает боль.

·Дюспаталин — снимает спазм (длительное сокращение мышц), который является одной из причин боли, а также улучшает отток сока поджелудочной железы, снижая воспаление в окружающих тканях.

Нередко назначаются и другие препараты, например, антибиотики, кортикостероиды, препараты, улучшающие микроциркуляцию в сосудах поджелудочной железы. Выбор метода лечения выбирает врач, в зависимости от конкретной ситуации.

В целях профилактики панкреатита у детей рекомендуется правильное планирование питания ребенка, своевременное лечение острых инфекционных заболеваний, грамотное использование лекарств.

Итак, клиническими рекомендациями при хроническом панкреатите у детей являются:

Диетотерапия■ при выраженном обострении в первые дни рекомендуется воздерживаться от приема пищи ■ по мере стихания симптомов болезни переходят к пероральному приему пищи, соблюдая принцип дробного питания ■ рекомендуется диетический стол №5 «панкреатический» протертый вариант ■ через 1-1.5 мес. ребенок переводится на непротертый вариант диеты №5Спазмолитическая терапия гиосцин бутилбромид фенпивериния бромид платифиллин баралгинАнтисекреторная терапия ингибиторы протонной помпы (омепразол. рабепразол, эзомепразол) блокаторы гистаминовых-Н2 рецепторов (фамотидин) антациды (альгельдрат + магния гидроксид)Ферментотерапия при высокой (более чем в 10 раз от нормы) ферментемии и/или ферментурии назначают антиферментные препараты — ингибиторы протеаз (контрикал, гордокс, трасилол) при отсутствии высокой ферментемии и/или ферментурии — с каждым приемом пищи назначают панкреатинАнтибактериаль-ная терапия антибиотики (цефалоспорины, кларитромицин) назначаются при угрозе формирования кист и свищей, перитонита и вторичного инфицирования

Заключение

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

Хронический панкреатит — это воспалительно-дегенеративное заболевание поджелудочной железы, длящееся более 6 месяцев и характеризующееся развитием фиброза паренхимы и функциональной недостаточности.

Факторы риска развития хронического панкреатита включают перенесенный острый панкреатит, генетическую предрасположенность, тупую травму живота, муковисцидоз, инфекции (в т.ч. эпидемический паротит, иерсиниозная инфекция, ветряная оспа, вирусный гепатит, вирусы Коксаки, Mycoplasma), гельминтозы, обструктивные нарушения выводных протоков поджелудочной железы, токсические и медикаментозные воздействия.

К критериям диагностики хронического панкреатита у детей относят жалобы на иррадиирующие в спину эпигастральные боли, провоцируемые приемом пищи, диспептические симптомы (в т.ч. нарушения аппетита, отрыжка, тошнота, рвота, метеоризм, повышенное слюноотделение), склонность к запорам, чередование диарее с запорами, снижение массы тела, астеновегетативные проявления, гиперферментемия и гиперферментурия.

Клинические рекомендации при хроническом панкреатите включают диетотерапию, спазмолитическую терапию, антисекреторную терапию, ферменты, при необходимости — антибактериальные средства.

Список литературы

1.Банифатов П.В. Ультразвуковая диагностика хронических панкреатитов Consilium medicum , 2002. № 1. (<https://www.consiliummedicum.com/>)

.Богер М.М. Панкреатиты у детей (физиологический и патофизиологический аспекты). — Новосибирск, «Наука», 1984. С. 6-33, 119 192.

.Гистология, цитология и эмбриология //под ред. проф. Афанасьева Ю.И. М., «Медицина», 2001 г. С. 609-612.

.Григорьев П.Я., Яковенко А.В. Справочное руководство по гастроэнтерологии. — М., «МИА», 1997.

.Исаков Ю.Ф., Дронов А.Ф. Детская хирургия: Национальное руководство. — М., 2009.

.Калинин А. В., Хазанов А. И., Спесивцев В. Н. Хронический
панкреатит: этиология, классификация, клиника, диагностика, лечение. — М., 1999.

.Кокуева О.В. Лечение хронического панкреатита // Клиническая медицина, 1999. № 8. С. 41-45.

.Кокуева О.В Усова О.А Новоселя Н.В. Диагностика заболеваний поджелудочной железы: прошлое, настоящее и будущее // Клиническая медицина, 2001. № 5. С. 56-58.

Читайте также:  Что есть при панкреатите после приступа

.Лосев А.А. Детская хирургия: Учебное пособие. — М., 2009.

.Минушкин О.Н. Хронический панкреатит у детей // Терапевтический архив, 2001. № 1. С. 62-65.

.Охлобыстин А.В. Современная тактика лечения хронического панкреатита у детей Consilium medicum, 2002. № 6. (https://www.consilium-medicum.com/)

.Справочник по хирургии //под ред. С. Шварца, Дж. Шатерса, Ф. Спенсера. — СПб, «Питер», 1999. С. 630-637.

Источник

Äèàãíîñòèêà è òåðàïèÿ çàáîëåâàíèé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé. Ðàññìîòðåíèå ïðîáëåì êëèíè÷åñêîé ãàñòðîýíòåðîëîãèè. Õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò ñ âûðàæåííûì áîëåâûì ñèíäðîìîì è ïîâòîðíûìè îáîñòðåíèÿìè. Ðåíòãåíîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå áðþøíîé ïîëîñòè.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà http: //www. allbest. ru/

ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÇÄÐÀÂÎÎÕÐÀÍÅÍÈß ÐÅÑÏÓÁËÈÊÈ ÓÇÁÅÊÈÑÒÀÍ ÒÀØÊÅÍÒÑÊÈÉ ÏÅÄÈÀÒÐÈ×ÅÑÊÈÉ ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈÉ ÈÍÑÒÈÒÓÒ

ËÅÊÖÈß

ÒÅÌÀ: «Çàáîëåâàíèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé»

ÒÀØÊÅÍÒ 2007

1. Çàáîëåâàíèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé: ïàíêðåàòèò èëè ïàíêðåàòîïàòèÿ?

Ñâîåâðåìåííàÿ äèàãíîñòèêà è òåðàïèÿ çàáîëåâàíèé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé ÿâëÿþòñÿ îäíîé èç íàèáîëåå ñëîæíûõ ïðîáëåì êëèíè÷åñêîé ãàñòðîýíòåðîëîãèè. Ïðàêòèêà ïîêàçûâàåò, ÷òî, ñ îäíîé ñòîðîíû, îòìå÷àåòñÿ îïðåäåëåííàÿ òåíäåíöèÿ ê íàðàñòàíèþ ÷àñòîòû ýòèõ çàáîëåâàíèé, ñ äðóãîé, ðàñïîçíàâàíèå èõ ïðåäñòàâëÿåò çíà÷èòåëüíûå òðóäíîñòè è âíå ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ó÷ðåæäåíèé íåðåäêî ñîïðîâîæäàåòñÿ äèàãíîñòè÷åñêèìè îøèáêàìè.

Ýòî êàñàåòñÿ è âûÿâëåíèÿ ïàòîëîãèè pancreas êàê îñíîâíîãî çàáîëåâàíèÿ, è äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè âîñïàëèòåëüíûõ (ïàíêðåàòèò) è ôóíêöèîíàëüíûõ åå èçìåíåíèé (ïàíêðåàòîïàòèÿ). Íåîáõîäèìî òàêæå ó÷èòûâàòü âîçìîæíîñòü àíîìàëèé è ïîðîêîâ ðàçâèòèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, ñðåäè êîòîðûõ ÷àùå âñòðå÷àåòñÿ âðîæäåííàÿ ãèïîïëàçèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû (ñèíäðîì Øâàõìàíà). Äîñòàòî÷íî ñëîæåí òàêæå âîïðîñ àäåêâàòíîé òåðàïèè áîëåçíåé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, êîòîðàÿ äîëæíà áûòü äèôôåðåíöèðîâàíà â çàâèñèìîñòè îò íàëè÷èÿ èëè îòñóòñòâèÿ âîñïàëèòåëüíûõ èçìåíåíèé, ïåðèîäà çàáîëåâàíèÿ è õàðàêòåðà íàðóøåíèÿ âíåøíåñåêðåòîðíîé ôóíêöèè pancreas.

Êëþ÷åâîå çàáîëåâàíèå ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé — õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò, êîòîðûé ïðîòåêàåò â äåòñêîì âîçðàñòå äîñòàòî÷íî òÿæåëî è òðåáóåò äèôôåðåíöèðîâàííîé ïîýòàïíîé òåðàïèè â ñòàöèîíàðíûõ óñëîâèÿõ. Ïî ñîâðåìåííûì ïðåäñòàâëåíèÿì, õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò — ýòî ïðîãðåññèðóþùåå âîñïàëèòåëüíîå çàáîëåâàíèå, õàðàêòåðèçóþùååñÿ î÷àãîâûìè èëè äèôôóçíûìè äåñòðóêòèâíûìè è äåãåíåðàòèâíûìè èçìåíåíèÿìè àöèíàðíîé òêàíè è ïðîòîêîâîé ñèñòåìû ñ ðàçâèòèåì ðàçëè÷íîé ôóíêöèîíàëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè îðãàíà.

Çíà÷èòåëüíî ÷àùå õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò ó äåòåé äèôôåðåíöèðóþò ñ ôóíêöèîíàëüíûìè íàðóøåíèÿìè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû — ïàíêðåàòîïàòèÿìè, ïðè êîòîðûõ íàðóøàåòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî âíåøíåñåêðåòîðíàÿ ôóíêöèÿ îðãàíà (äèñïàíêðåàòèçì) ñî ñëàáîâûðàæåííîé êëèíè÷åñêîé ñèìïòîìàòèêîé. Âîñïàëèòåëüíûå èçìåíåíèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ïðè ýòîì îòñóòñòâóþò, ïðîöåññ ðàçâèâàåòñÿ ïî òèïó âèñöåðî-âèñöåðàëüíîãî ðåôëåêñà è, ïî-âèäèìîìó, îãðàíè÷èâàåòñÿ ïðåõîäÿùèì îòåêîì. Ïàíêðåàòîïàòèÿ îáû÷íî ñîïóòñòâóåò çàáîëåâàíèÿì ãàñòðîäóîäåíàëüíîé çîíû è ãåïàòîáèëèàðíîé ñèñòåìû è ïðîÿâëÿåòñÿ êðàòêîâðåìåííîé áîëüþ ïðåèìóùåñòâåííî â ëåâîì ïîäðåáåðüå, ñíèæåíèåì àïïåòèòà, èíîãäà — íåóñòîé÷èâûì ñòóëîì, ñòåàòîðååé, ðåæå — êðåàòîðååé.

Îáëàñòü ëåâîãî ðåáåðíî-ïîçâîíî÷íîãî óãëà, êóäà ïðîåöèðóåòñÿ è íåïîñðåäñòâåííî ïðèëåæèò çàáðþøèííî ðàñïîëîæåííàÿ ïîäæåëóäî÷íàÿ æåëåçà, èíîãäà ñëåãêà íàïðÿæåíà è ÷óâñòâèòåëüíà ïðè ïàëüïàöèè. Ïðè óëüòðàçâóêîâîì èññëåäîâàíèè ïîäæåëóäî÷íàÿ æåëåçà ïðàêòè÷åñêè íå îòëè÷àåòñÿ îò íîðìàëüíîé è ëèøü äèíàìè÷åñêîå íàáëþäåíèå â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ïîçâîëÿåò âûÿâèòü íåçíà÷èòåëüíîå åå óâåëè÷åíèå.

2. Äèàãíîñòèêà çàáîëåâàíèé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé

Äèàãíîñòèêà çàáîëåâàíèé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû îñíîâûâàåòñÿ íà äàííûõ àíàìíåçà è õàðàêòåðíûõ êëèíè÷åñêèõ ñèìïòîìàõ, îöåíêå ýêçîêðèííîé è ýíäîêðèííîé äåÿòåëüíîñòè îðãàíà è ðåçóëüòàòàõ èíñòðóìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé, ñïîñîáíûõ îïðåäåëèòü íàëè÷èå ñòðóêòóðíûõ èçìåíåíèé pancreas. Ê ïðÿìûì ìåòîäàì èññëåäîâàíèÿ ýêçîêðèííîé (âíåøíåñåêðåòîðíîé) ôóíêöèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû îòíîñèòñÿ èçó÷åíèå ïîêàçàòåëåé ñåêðåòîðíîé äåÿòåëüíîñòè îðãàíà íàòîùàê è ïîñëå ââåäåíèÿ ñòèìóëÿòîðîâ.

Äëÿ äèàãíîñòèêè îáîñòðåíèÿ õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà âàæíîå çíà÷åíèå èìååò îïðåäåëåíèå àêòèâíîñòè ïàíêðåàòè÷åñêèõ ôåðìåíòîâ — àìèëàçû, ëèïàçû è òðèïñèíà â êðîâè, à òàêæå àìèëàçû è ëèïàçû â ìî÷å. Îäíîêðàòíîãî îïðåäåëåíèÿ àêòèâíîñòè ôåðìåíòà ìîæåò áûòü íåäîñòàòî÷íî, ïîñêîëüêó ïîêàçàòåëè àìèëàçû è ëèïàçû â êðîâè íàòîùàê îáû÷íî ïîâûøàþòñÿ â 1,5-2 ðàçà íà êîðîòêèé ïåðèîä âðåìåíè (÷åðåç 2-12 ÷àñîâ ïîñëå îáîñòðåíèÿ è äîñòèãàåò ìàêñèìóìà ê êîíöó ïåðâûõ ñóòîê ñ ïîñëåäóþùèì áûñòðûì ïàäåíèåì è íîðìàëèçàöèåé â òå÷åíèå 2-4 äíåé).

Àêòèâíîñòü àìèëàçû â ìî÷å âîçðàñòàåò ïðèìåðíî íà 6 ÷àñîâ ïîçæå ñûâîðîòî÷íîé.  òî æå âðåìÿ ïîâûøåíèå àêòèâíîñòè ñûâîðîòî÷íîé àìèëàçû â äâà è áîëåå ðàç â ñî÷åòàíèè ñ óâåëè÷åíèåì ëèïàçû è òðèïñèíà (èëè îäíîãî èç íèõ) ÿâëÿåòñÿ äîñòàòî÷íî äîñòîâåðíûì òåñòîì îáîñòðåíèÿ çàáîëåâàíèÿ. Îäíàêî è íîðìàëüíûå ïîêàçàòåëè êîíöåíòðàöèè ôåðìåíòîâ â êðîâè è ìî÷å íå äàþò îñíîâàíèÿ èñêëþ÷èòü äèàãíîç õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà.  òàêèõ ñëó÷àÿõ ïðèìåíÿåòñÿ «ïðîâîêàöèîííûé» òåñò, ïðè êîòîðîì îïðåäåëÿåòñÿ àêòèâíîñòü ôåðìåíòîâ äî è ïîñëå ñòèìóëÿöèè. Íàèáîëåå øèðîêî èñïîëüçóþò îïðåäåëåíèå àìèëàçû â êðîâè ïîñëå ñòèìóëÿöèè ïàíêðåîçèìèíîì èëè ãëþêîçîé, à òàêæå óðîâåíü àìèëàçû â ìî÷å íà ôîíå ñòèìóëÿöèè ïðîçåðèíîì.

Ïîñëå ââåäåíèÿ ðàçäðàæèòåëåé íàáëþäàåòñÿ ôåíîìåí «óêëîíåíèÿ ôåðìåíòîâ» (ãèïåðôåðìåíòåìèÿ), ÷òî ñâèäåòåëüñòâóåò î ïîðàæåíèè òêàíè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû èëè ïðåïÿòñòâèè äëÿ îòòîêà ïàíêðåàòè÷åñêîãî ñîêà. Èíîãäà ïðîâîêàöèîííûå òåñòû ìîãóò áûòü îòðèöàòåëüíûìè (óðîâåíü ôåðìåíòîâ íå èçìåíÿåòñÿ èëè äàæå ñíèæàåòñÿ), ÷òî ñâÿçàíî ñ óìåíüøåíèåì ÷èñëà àöèíàðíûõ êëåòîê, ïðîäóöèðóþùèõ ýòè ôåðìåíòû ïðè òÿæåëîì ïàíêðåàòèòå.  ïîñëåäíèå ãîäû àëüòåðíàòèâîé äîñòàòî÷íî èíâàçèâíîìó ñåêðåòèí-ïàíêðåîçèìèíîâîìó òåñòó ñòàëî îïðåäåëåíèå â êàëå ýëàñòàçû-1.

Ýòîò ôåðìåíò ñåêðåòèðóåòñÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçîé è íå ìåòàáîëèçèðóåòñÿ â êèøå÷íèêå, åãî àêòèâíîñòü â êàëå îáúåêòèâíî îòðàæàåò ñîñòîÿíèå ýêçîêðèííîé ôóíêöèè îðãàíà, à îðãàíîñïåöèôè÷íîñòü èñêëþ÷àåò âîçìîæíîñòü îøèáêè, ñâÿçàííîé ñ àêòèâíîñòüþ êèøå÷íûõ ôåðìåíòîâ.

 îòëè÷èå îò äðóãèõ òåñòîâ, îïðåäåëåíèå ýëàñòàçû-1 ìîæíî ïðîâîäèòü, íå îòìåíÿÿ ïðåïàðàòû çàìåñòèòåëüíîé òåðàïèè.  íîðìå àêòèâíîñòü ýëàñòàçû-1 â êàëå áîëåå 200 ìêã/ã êàëà, ñíèæåíèå êîíöåíòðàöèè ýëàñòàçû ñâèäåòåëüñòâóåò î ïàíêðåàòè÷åñêîé íåäîñòàòî÷íîñòè. Ïðèçíàêîì âíåøíåñåêðåòîðíîé íåäîñòàòî÷íîñòè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ÿâëÿåòñÿ ïîëèôåêàëèÿ, êîãäà êàë èìååò ñàëüíûé âèä, ñåðîâàòîãî öâåòà, êàøèöåîáðàçíûé, âÿçêèé, ñ ðåçêèì ãíèëîñòíûì çàïàõîì, ïëîõî ñìûâàåòñÿ ñî ñòåíîê óíèòàçà.

Ïðè ìèêðîñêîïè÷åñêîì èññëåäîâàíèè ìîãóò îáíàðóæèâàòüñÿ íåïåðåâàðåííûå ìûøå÷íûå âîëîêíà (êðåàòîðåÿ) — ïðèçíàê òÿæåëîãî òå÷åíèÿ ïàíêðåàòèòà; íàëè÷èå êàïåëü íåéòðàëüíîãî æèðà (ñòåàòîðåÿ) — îäèí èç ðàííèõ ñèìïòîìîâ ïàíêðåàòè÷åñêîé íåäîñòàòî÷íîñòè. Äëÿ îöåíêè âíóòðèñåêðåòîðíîé ôóíêöèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ïðèìåíÿåòñÿ ìåòîä îïðåäåëåíèÿ ãëèêåìè÷åñêîé êðèâîé. Èç èíñòðóìåíòàëüíûõ ìåòîäîâ äèàãíîñòèêè õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà íàèáîëåå äîñòóïíûì, íî íå âñåãäà äîñòàòî÷íî èíôîðìàòèâíûì, îñîáåííî â íà÷àëüíîì ïåðèîäå çàáîëåâàíèÿ, ÿâëÿåòñÿ óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå, ïîçâîëÿþùåå íàáëþäàòü áîëüíîãî â äèíàìèêå. Ïðè óëüòðàçâóêîâîì èññëåäîâàíèè îïðåäåëÿþò ðàçìåðû ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû è ñòåïåíü ýõîãåííîñòè ïàðåíõèìû.  íîðìå òîëùèíà ãîëîâêè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ó äåòåé êîëåáëåòñÿ îò 8 äî 18 ìì, òåëà — îò 5 äî 15 ìì è õâîñòà — îò 5 äî 16 ìì, øèðèíà ãëàâíîãî ïðîòîêà íå ïðåâûøàåò 2 ìì.

 ïåðèîäå îáîñòðåíèÿ õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà îòìå÷àåòñÿ äèôôóçíîå èëè ëîêàëüíîå óâåëè÷åíèå ãîëîâêè, òåëà èëè õâîñòà ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, íå÷åòêîñòü åå êîíòóðîâ, ðàñøèðåíèå ïðîòîêà, óñèëåíèå ýõîãåííîñòè îðãàíà.  òàêèõ ñëó÷àÿõ íåîáõîäèìî ïðîâåñòè ïîâòîðíûå èññëåäîâàíèÿ, ÷òîáû îöåíèòü äèíàìèêó ñîñòîÿíèÿ æåëåçû. Ïðè äëèòåëüíîì òå÷åíèè õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà êîíòóðû æåëåçû ñòàíîâÿòñÿ íåðîâíûìè, îòìå÷àåòñÿ íåãîìîãåííîå óñèëåíèå ýõîãåííîñòè, ïðèçíàêè ôèáðîçà, î÷àãè îáûçâåñòâëåíèÿ.

Óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå ïîçâîëÿåò âûÿâèòü êàëüêóëåç â ïðîòîêàõ æåëåçû, ïñåâäîêèñòû, ãåìàòîìó èëè ðàçðûâ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ïðè òðàâìå áðþøíîé ïîëîñòè. ×óâñòâèòåëüíîñòü ìåòîäà (60-70%) è åãî ñïåöèôè÷íîñòü (80-90%) ïîçâîëÿþò èñïîëüçîâàòü óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå â êà÷åñòâå îäíîãî èç îñíîâíûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåòîäîâ âåðèôèêàöèè õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà. Äëÿ óòî÷íåíèÿ äèàãíîçà ïàíêðåàòèòà èñïîëüçóþò òàêæå êîìïüþòåðíóþ òîìîãðàôèþ (÷óâñòâèòåëüíîñòü åå îêîëî 90%, ñïåöèôè÷íîñòü — 85%).

Ìåòîä äîïîëíÿåò è óòî÷íÿåò ðåçóëüòàòû óëüòðàçâóêîâîãî èññëåäîâàíèÿ, ïîçâîëÿÿ âûÿâèòü èçìåíåíèÿ êîíòóðîâ è ðàçìåðîâ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, î÷àãè îáûçâåñòâëåíèÿ è íåêðîçà, ðàñøèðåíèå ïàíêðåàòè÷åñêîãî ïðîòîêà, ïñåâäîêèñòû è êèñòû, âñå ýòî ñòàâèò êîìïüþòåðíóþ òîìîãðàôèþ â ðÿä íàèáîëåå èíôîðìàòèâíûõ èññëåäîâàíèé ïðè äèàãíîñòèêå çàáîëåâàíèé pancreas.

Ðåíòãåíîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå, âêëþ÷àþùåå ïðèöåëüíûé ñíèìîê áðþøíîé ïîëîñòè â ïðîåêöèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, êîíòðîëü ïàññàæà áàðèÿ ïî âåðõíèì îòäåëàì æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà, äóîäåíîãðàôèþ â óñëîâèÿõ ãèïîòîíèè, â ñâÿçè ñ áîëüøîé ëó÷åâîé íàãðóçêîé è âíåäðåíèåì â ïðàêòèêó áîëåå èíôîðìàòèâíûõ ìåòîäîâ äèàãíîñòèêà õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà â íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðèìåíÿåòñÿ ðåäêî.

Çíà÷èòåëüíî áîëåå èíôîðìàòèâíûì ìåòîäîì èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ýíäîñêîïè÷åñêàÿ ðåòðîãðàäíàÿ ïàíêðåàòîõîëàíãèîãðàôèÿ — çîëîòîé ñòàíäàðò â äèàãíîñòèêå õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà, ïîçâîëÿþùàÿ âûÿâèòü ñòåíîç ïðîòîêà è ëîêàëèçàöèþ îáñòðóêöèè, îáíàðóæèòü ñòðóêòóðíûå èçìåíåíèÿ ìåëêèõ ïðîòîêîâ, âíóòðèïðîòîêîâûå êàëüöèíàòû è áåëêîâûå ïðîáêè. Íà îñíîâàíèè ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèÿ äèàãíîñòèðóþò âåðîÿòíûé õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò (åñëè èçìåíåíû îäèí-äâà ìåëêèõ ïðîòîêà), ëåãêèé (áîëåå òðåõ ìåëêèõ ïðîòîêîâ), óìåðåííûé (ïîðàæåíèå ãëàâíîãî ïðîòîêà è îòâåòâëåíèé) è âûðàæåííûé (èçìåíåíèå ãëàâíîãî ïðîòîêà è îòâåòâëåíèé, âíóòðèïðîòîêîâûå äåôåêòû èëè êàìíè, îáñòðóêöèÿ ïðîòîêà, ñòðèêòóðû èëè çíà÷èòåëüíàÿ íåðàâíîìåðíîñòü ïîðàæåíèÿ).

 ñâÿçè ñî ñëîæíîñòüþ èññëåäîâàíèÿ ðàçðàáîòàíû ÷åòêèå ïîêàçàíèÿ:

õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò ñ âûðàæåííûì áîëåâûì ñèíäðîìîì è ïîâòîðíûìè îáîñòðåíèÿìè;

âòîðè÷íûé ïàíêðåàòèò, ðàçâèâøèéñÿ íà ôîíå êàëüêóëåçíîãî õîëåöèñòèòà;

ðåöèäèâèðóþùàÿ æåëòóõà íåÿñíîé ýòèîëîãèè;

áîëü â âåðõíèõ îòäåëàõ áðþøíîé ïîëîñòè, ïîÿâèâøàÿñÿ ïîñëå òðàâìû æèâîòà;

äóîäåíîñòàç ñ ðàñøèðåíèåì ïåòëè äâåíàäöàòèïåðñòíîé êèøêè íà ðåíòãåíîãðàììå.

Ðàäèîíóêëèäíîå ñêàíèðîâàíèå ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ñ ìåòèîíèíîì, ìå÷åííûì 75-Se îáåñïå÷èâàåò âîçìîæíîñòü âèçóàëüíîãî êîíòðîëÿ, îïðåäåëÿåò ïðè õðîíè÷åñêîì ïàíêðåàòèòå ñíèæåíèå íàêîïëåíèÿ â ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçå ðàäèîíóêëèäà, íå÷åòêîñòü è ðàçìûòîñòü åå êîíòóðîâ, óñêîðåíèå ïîñòóïëåíèÿ ìå÷åííîãî ïàíêðåàòè÷åñêîãî ñîäåðæèìîãî â êèøå÷íèê. Îäíàêî èç-çà çíà÷èòåëüíîé ëó÷åâîé íàãðóçêè â ïåäèàòðè÷åñêîé ïðàêòèêå ìåòîä ïðèìåíÿåòñÿ ðåäêî. Òåðìîãðàôè÷åñêèå ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ (äèñòàíöèîííàÿ è êîíòàêòíàÿ æèäêîêðèñòàëëè÷åñêàÿ òåðìîãðàôèÿ) èñïîëüçóþò íà äîãîñïèòàëüíîì ýòàïå â êà÷åñòâå ñêðèíèíã-ìåòîäà.

Ðåçóëüòàòû òåðìîãðàôè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ ñ ó÷åòîì êëèíè÷åñêèõ äàííûõ ïîçâîëÿþò äèôôåðåíöèðîâàòü âîñïàëèòåëüíûå è ðåàêòèâíûå èçìåíåíèÿ æåëåçû (ïàíêðåàòîïàòèÿ) è íàìåòèòü ïëàí èññëåäîâàíèÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì áîëåå ñëîæíûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåòîäîâ.

Äèôôåðåíöèàëüíûé äèàãíîç

Äèôôåðåíöèàëüíóþ äèàãíîñòèêó ÕÏ ïðåæäå âñåãî ñëåäóåò ïðîâîäèòü ñ ôóíêöèîíàëüíûìè, òðàíçèòîðíûìè íàðóøåíèÿìè ôóíêöèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû (äèñïàíêðåàòèçìîì) è èíòåðñòèöèàëüíûì ïàíêðåàòèòîì âîçíèêàþùèì íà ôîíå ãàñòðîäóîäåíàëüíîé è ãåïàòîáèëèàðíîé ïàòîëîãèè (ðåàêòèâíûì ïàíêðåàòèòîì).

Ïðè ïðîâåäåíèè äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè íå ñëåäóåò çàáûâàòü î áîëåçíè Øâàõìàíà — âðîæäåííîé ãèïîïëàçèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ñ ëèïîìàòîçîì. Äëÿ ýòîãî çàáîëåâàíèÿ õàðàêòåðíî ïîñòåïåííîå æèðîâîé ïåðåðîæäåíèå ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû áåç ïðèçíàêîâ âîñïàëåíèÿ, à òàê æå ÿâëåíèÿ èììóíîäåôèöèòà, ãåìàòîëîãè÷åñêèå íàðóøåíèÿ (íåéòðîïåíèÿ, òðîìáîïåíèÿ, àíåìèÿ.

Êðèòåðèè äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè óäà÷íî ñóììèðîâàíû â òàáëèöå N1 (Øàáàëîâ Í.Ï., 1999).

Ïðèçíàêè

Äèñïàíêðåàòèçì

Ðåàêòèâíûé ïàíêðåàòèò

Õðîíè÷åñêèé ïàíêðåàòèò

îïðåäåëåíèå

Îáðàòèìûå íàðóøåíèÿ ôóíêöèè áåç ìîðôîëoãè÷ecêèõ èçìåíåíèé

Èíòåðñòèöèàëüíûé ÎÏ íà ôîíå îáîñòðåíèÿ õðîíè÷åñêèõ ãàñòðîäóîäåíàëüíûõ, áèëèàðíûõ çàáîëåâàíèé

Âîñïàëèòåëüíî-äåãåíåðàòèâíûé ïðîöåññ ñ ðàçâèòèåì ôèáðîçà è ýêçîêðèííîé íåäîñòàòî÷íîñòè

áîëè

Íåñòîéêèå, ðàçëèòûå, ïåðåìåùàþùèåñÿ èç ïîäðåáåðüÿ â ïîäðåáåðüå

Èíòåíñèâíûå. íàä ïóïêîì è ëåâåå, èððàäèèðóþùèå âëåâî è â ñïèíó, ïîñòîÿííûå èëè ïîñëå åäû

Ðåöèäèâû áîëåé èëè ñëàáûå ïîñòîÿííûå áîëè

áîëåçíåííîñòü

Ýïèãàñòðèé, ïîäðåáåðüÿ, òî÷êà Ìåéî-Ðîáñîíà

Çîíû Øîôôàðà, Ãóáåðãðèöà, ñèìïòîìû Êåðòå, Ìåéî-Ðîáñîíà, Êà÷à

Ñèìïòîìû Ìåéî-Ðîáñîíà, Êà÷à, Ãîòòà, áîëåçíåííîñòü â çîíàõ Øîôôàðà, Ãóáåðãðèöà

äèñïåïñè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà

Òîøíîòà, ìåòåîðèçì, îòðûæêà

Òîøíîòà. ðâîòà. ìåòåîðèçì, èíîãäà êðàòêîâðåìåííàÿ äèàðåÿ

Ïîëèôåêàëèÿ, ñòóë êàøèöåîáðàçíûé, áëåñòÿùèé, èíîãäà ÷åðåäîâàíèå ïîíîñîâ è çàïîðîâ

êîïðîãðàììà

Íîðìà

Íîðìà èëè íåïîñòîÿííàÿ ñòåàòîðåÿ

Ñòåàòîðåÿ íåéòðàëüíûì æèðîì, ðåæå ñ êðåàòîðååé

àìèëàçà êðîâè è ìî÷è

Íåïîñòîÿííî ïîâûøåíà

Ïîâûøåíà

Ìîæåò áûòü ïîâûøåííîé èëè íîðìàëüíîé

ÓÇÈ

Óâåëè÷åíèå ðàçìåðîâ ÷àñòåé ÏÆ (ìîãóò áûòü íîðìàëüíûå ðàçìåðû), ýõîãåííîñòü è ýõîñòðóêòóðà íîðìàëüíûå

Óâåëè÷åíèå ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, ðîâíûå íå÷åòêèå êîíòóðû. Ñíèæåíèå ýõîãåííîñòè

Ãèïåðýõîãåííîñòü ÏÆ, èçìåíåíèå ôîðìû, ðàçìåðîâ, êîíòóðîâ, ìîæåò áûòü ðàñøèðåíèå ïðîòîêà ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû

ÝÃÄÑ

Ïðèçíàêè äóîäåíèòà, ïàïèëëèòà

Ïðèçíàêè äóîäåíèòà, ïàïèëëèòà

Âîçìîæíû âàðèàíòû

Читайте также:  Холецистит панкреатит народные средства

Ê êîìïåòåíöèè äåòñêèõ õèðóðãîâ îòíîñÿòñÿ àíîìàëèè ðàçâèòèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû — êîëüöåâèäíàÿ ïîäæåëóäî÷íàÿ æåëåçà, ãèïåðïëàçèÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, ìàëàÿ ïîäæåëóäî÷íàÿ æåëåçà, âðîæäåííûå êèñòû è àíîìàëèè âûâîäíûõ ïðîòîêîâ pancreas.

ËÅ×ÅÍÈÅ

Îñíîâíûå ïðèíöèïû:

1. Ëå÷åíèå îñíîâíîãî çàáîëåâàíèÿ

2. Ôèçèîëîãè÷åñêîå ùàæåíèå ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû

Äèåòà. Ïàíêðåàòè÷åñêàÿ äèåòà N5ï (ïðîòåðòàÿ ìîäèôèêàöèÿ äèåòû 5 ïî Ïåâçíåðó).  òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ èñêëþ÷àåòñÿ ïèòàíèå ÷åðåç ðîò è íàçíà÷àåòñÿ àñïèðàöèÿ æåëóäî÷íîãî ñîäåðæèìîãî ò.ê. ïèùà è êèñëîå ñîäåðæèìîå æåëóäêà ñòèìóëèðóþò æåëóäî÷íóþ ñåêðåöèþ. Íóòðèòèâíàÿ ïîääåðæêà îñóùåñòâëÿåòñÿ ñìåñÿìè äëÿ ïàðåíòåðàëüíîãî ïèòàíèÿ.  ìåíåå òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ ïåðâûå 1-3 äíÿ äîñòàòî÷íî âîçäåðæàòüñÿ îò ïðèåìà ïèùè. Çàòåì ðàçðåøàåòñÿ íåêðåïêèé íåñëàäêèé ÷àé ñ ñóõàðÿìè, êîìïîò èç ñóõîôðóêòîâ, áåëûé õëåá, ìîëîêî, ãàëåòíîå ïå÷åíüå, îòâàð øèïîâíèêà.

Ïîñòåïåííî äèåòó ðàñøèðÿþò: ââîäÿò ïðîòåðòûå êàøè, ñëèçèñòûå ñóïû (áåç ìàñëà), êàðòîôåëüíîå ïþðå, ìîëî÷íûé êèñåëü. Ñ 5-7 äíÿ ðàçðåøàþòñÿ îâîùíûå ïðîòåðòûå ñóïû (áåç êàïóñòû), îâîùíîå ïþðå (áåç êàïóñòû, ëóêà, ñâåêëû), íà 7-8 äåíü — ïàðîâûå ôðèêàäåëüêè è êîòëåòû, îòâàðíàÿ ðûáà. ×åðåç 2-3 íåäåëè äîáàâëÿþòñÿ ôðóêòîâûå è îâîùíûå ñîêè íåáîëüøèìè ïîðöèÿìè â äîïîëíåíèå ê ïèùå, à çàòåì ñâåæèå îâîùè è ôðóêòû. Òàêàÿ äèåòà ñîáëþäàåòñÿ â òå÷åíèå 1-1,5 ìåñÿöåâ.

Êóïèðîâàíèå áîëåâîãî ñèíäðîìà.

Íàçíà÷àåòñÿ ïàðåíòåðàëüíîå ââåäåíèå ñïàçìîëèòèêîâ — íî-øïû, ïàïàâåðèíà, ãàëèäîðà è äð. Àíàëüãåòèêîâ (áàðàëãèí, àíàëüãèí, àöåòîàìèíîôåí, òðàìàäîë è äðóãèå), õîëèíîëèòèêîâ (ïëàòèôèëëèí, ìåòàöèí).

Íàðêîòè÷åñêèå àíàëüãåòèêè íå íàçíà÷àþò ò.ê. îíè ìîãóò óñèëèâàòü ñïàçì ñôèíêòåðà Îääè è ïîâûøàòü äàâëåíèå â ïðîòîêàõ æåëåçû

Ïîäàâëåíèå æåëóäî÷íîé ñåêðåöèè.

Íåîáõîäèìûì êîìïîíåíòîì òåðàïèè ÿâëÿåòñÿ ïîäàâëåíèå êèñëîòîîáðàçîâàíèÿ â æåëóäêå, ò.ê.ñîëÿíàÿ êèñëîòà ñòèìóëèðóåò ïàíêðåàòè÷åñêóþ ñåêðåöèþ. Ïðèìåíÿþò áëîêàòîðû Í2-ãèñòàìèíîâûõ ðåöåïòîðîâ — ðàíèòèäèí, ôàìîòèäèí. Áëîêàòîðû Í+ Ê+ÀÒÔ-àçû (îìåïðàçîë, ëàíñîïðàçîë è äð). ïîäæåëóäî÷íûé ãàñòðîýíòåðîëîãèÿ ïàíêðåàòèò áðþøíîé

Àíòàöèäû — ìààëîêñ, ðåííè, ãàñòàë, àëìàãåëü, äð.). Êóðñ ëå÷åíèÿ àíòàöèäàìè ïðîäîëæàåòñÿ 3-4 íåäåëè.

Óìåíüøåíèå ôåðìåíòíîé èíòîêñèêàöèè.

Èíãèáèòîðû ïðîòåîëèçà (êîíòðèêàë, ãîðäîêñ, äð.). Èñïîëüçîâàíèå àíòèïðîòåàç â ïåäèàòðèè öåëåñîîáðàçíî íà íà÷àëüíûõ ýòàïàõ ïàíêðåàòèòà, òàê êàê ïîäàâëÿÿ òðèïñèíîâóþ è êèíèíîâóþ àêòèâíîñòü, îíè ïðåäîòâðàùàþò ôîðìèðîâàíèå ñèñòåìíûõ îñëîæíåíèé.

Èíôóçèîííàÿ òåðàïèÿ: âíóòðèâåííîå ââåäåíèå ãëþêîçî-ñîëåâûõ ðàñòâîðîâ (5% ãëþêîçà, 0,9% ôèç.ð-ð.) è êîëëîèäîâ (ðåîïîëèãëþêèí, àëüáóìèí, ïëàçìà), â òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ ïëàçìîôåðåç èëè ãåìîñîðáöèÿ.

Èíãèáèòîðû ñåêðåöèè ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû.

Íàèáîëåå ýôôåêòèâíû àíàëîãè ýíäîãåííîãî ñîìàòîñòàòèíà — èíãèáèòîðà ýêçîêðèííîé è ýíäîêðèííîé ôóíêöèè ÏÆ: ñàíäîñòàòèí 50- 500 ìêã/ìë îêòðåîòèä 100 ìêã/ìë. Êóðñ òåðàïèè ñàíäîñòàòèíîì 5-7 äíåé. Ïðèìåíåíèå îêòðåîòèäà ïðè îñòðîì è õðîíè÷åñêîì ïàíêðåàòèòå â ôàçó îáîñòðåíèÿ äàåò âîçìîæíîñòü áûñòðî êóïèðîâàòü áîëü è ñíèçèòü ôåðìåíòàòèâíóþ àêòèâíîñòü

Ôåðìåíòíàÿ òåðàïèÿ.

Ïðîâîäèòñÿ ïðåïàðàòàìè, íå ñîäåðæàùèìè æåë÷ü: ïàíöèòðàò, êðåîí, ëèêðåàçà, ìåçèì-ôîðòå.  ïåðèîä îáîñòðåíèÿ õðîíè÷åñêîãî ïàíêðåàòèòà íàçíà÷åíèå ïàíêðåàòè÷åñêèõ ôåðìåíòîâ ñïîñîáñòâóåò ñîçäàíèþ ðåæèìà ôóíêöèîíàëüíîãî ïîêîÿ äëÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû.  ïåðèîä ðåìèññèè çàìåñòèòåëüíàÿ ôåðìåíòíàÿ òåðàïèÿ íàïðàâëåíà íà ëèêâèäàöèþ íàðóøåíèé àáñîðáöèè æèðîâ, áåëêîâ è óãëåâîäîâ, êîòîðûå íàáëþäàþòñÿ ïðè òÿæåëîì òå÷åíèè ïàíêðåàòèòà. Ïàíêðåàòè÷åñêèå ôåðìåíòû ïðèìåíÿþòñÿ âî âðåìÿ åäû: ëèáî âñÿ äîçà íåïîñðåäñòâåííî ïåðåä ïðèåìîì ïèùè, ëèáî â 2 ïðèåìà (ïåðåä åäîé è ìåæäó ïåðâûì è âòîðûì áëþäîì). Ïàíêðåàòè÷åñêèå ôåðìåíòû íåëüçÿ íàçíà÷àòü ïîñëå åäû. Îðèåíòèðîâî÷íàÿ äîçà îïðåäåëÿåòñÿ ïî àêòèâíîñòè ëèïàçû â ïðåïàðàòå. Íà ïðèåì ïèùè íàçíà÷àþò 4000-8000 ÌÅ ëèïàçû äåòÿì 1-6 ëåò, 8000-12 000 äåòÿì 7-12 ëåò (Yakshe, 2003)/

Ãðîçíûì îñëîæíåíèåì äëèòåëüíîé íåàäåêâàòíîé òåðàïèè ïàíêðåàòè÷åñêèìè ôåðìåíòàìè ÿâëÿþòñÿ ñòðèêòóðû êèøå÷íèêà.

Àíòèáàêòåðèàëüíàÿ òåðàïèÿ ïðîâîäèòñÿ ñ öåëüþ ïðîôèëàêòèêè èíôåêöèîííûõ îñëîæíåíèé è áîðüáû ñ íèìè. Êàðáîïåíåìû (èìèïåíåì), õèíîëèíîâûå ïðåïàðàòû (öèïðîôëîêñàöèí, îôëîêñàöèí), öåôàëîñïîðèíû (öåôòðèàêñîí, öåôîòàêñèì). Àìèíîãëèêîçèäû íàçíà÷àþòñÿ ðåäêî, ò.ê. ìàëî ýôôåêòèâíû. Ñèìïòîìàòè÷åñêèå ñðåäñòâà íàçíà÷àþòñÿ ïðè íàëè÷èè ïîêàçàíèé:

-ïðîòèâîðâîòíûå ïðåïàðàòû — çîôðàí, îíäàñåòðîí.

-òðàíêâèëèçàòîðû, àíòèäåïðåññàíòû.

-ïðîêèíåòèêè íàçíà÷àþòñÿ ïðè ÿâëåíèÿõ äóîäåíîñòàçà (ïðåäïî÷òåíèå îòäà¸òñÿ äîìïåðèäîíó, êàê ñåëåêòèâíîìó ïðåïàðàòó ñ ìèíèìàëüíûìè ïîáî÷íûìè ýôôåêòàìè ñî ñòîðîíû ÖÍÑ).

Õèðóðãè÷åñêîå ëå÷åíèå ïðîâîäèòñÿ ïðè ðàçâèòèè ïñåâäîêèñòû, ñóæåíèè èëè îáòóðàöèÿ õîëåäîõà, ðóáöîâîì ñóæåíèè â îáëàñòè ôàòåðîâà ñîñêà, îðãàíè÷åñêîé äóîäåíîñòàçå.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник